一、前言
本文的目的是通过对网络游戏以及现实经济行为的细致分析来反映出在当前的社会条件下，网络游戏里产生的“虚拟社会”中的经济体系与现实社会里经济体系的可类比性。鉴于当前整个学术界对网络游戏虚拟财产的价值如何界定仍处于探讨的阶段，因此，本文将不对虚拟物品自身的价值问题作过多的阐述。
二、从经济行为的游戏化到真正意义的游戏经济
以游戏的形式对现实社会里的种种行为进行模拟，其实并不是什么新生事物，早在上个世纪，西方就有了以房产、股票交易为内容的“monoplay”游戏，在该游戏里，所有的游戏参与者可以根据事先约定的游戏规则利用游戏提供的道具展开地产交易、股票买卖等经济活动，该游戏后来传入我国，被称为“强手棋”并曾风行一时。之后，随着电脑技术的发展，该游戏还曾被制作成电脑软件出售，不过，需要强调的是，在这样的游戏里，每一个参与者所体验到的仅仅是一个被简单和浓缩了的“经济体系”，对每一个参与者而言，他们永远无法通过自己的创造力来改变这个环境，原因很简单，无论这个游戏以怎样的方式来进行，它必然有它固定的游戏规则，而一个固定的游戏规则是无法完全模拟规则、标准瞬息万变的现实经济体系的。
到了现代，互联网络的发展使得人与人的交流可以突破物理空间的限制，同时，一种以这种技术为基础的游戏模式——网络游戏由此诞生。值得注意的是，和通常的电脑游戏软件不同，网络游戏从一开始就强调的是玩家和玩家之间的关系而非传统电脑游戏中刻意设计的“人工智能（AI）”而这一情况的形成使得网络游戏从一开始就天然的具有了现实社会的某些特性，而这一特性也使得在网络游戏中虚拟经济体系的建立成为可能，在这个虚拟的经济体系下，玩家们的每一个经济行为都会对这个体系造成一定的影响——事实上，我们可以看到，在很多的网络游戏里，对本游戏经济体系的状况进行分析、研究，并有目的的去实行某种经济行为已成为一些玩家必做的功课，他们显然已经意识到这个体系对他们切身利益的影响，当然，并不是每一个玩家都完全了解这个概念，但是至少我们知道，在网络游戏中形成的这个经济体系和我们前面提到的游戏化了的经济体系是截然不同的，从某种意义上说，我们可以定义经济体系为真正的“游戏经济”。
三、以游戏经济为核心内容的游戏的诞生
网络游戏自身的发展决定了“游戏经济”也在随之发展而完善，网络游戏的开发商们在游戏的开发过程中也渐渐意识到“游戏经济”对游戏玩家的影响，因此，在游戏的设定、功能上，很多开发商也着意强调了“游戏经济”的因素，很多网络游戏还通过设定制造业、市场等特定的职业和功能建筑来完善“游戏经济”，但是，直到《欢乐君主Online》出现之前，没有哪个游戏可以对“游戏经济”进行相对完整的建设和开发。
对很多玩家而言，学会有目的、有计划的从事各种经济行为是他们在《欢乐君主Online》里的第一课，他们可以不用像通常的网络游戏那样，为自己的“等级”，“装备”而操心，但是，他们必须要付出一定的时间和精力，来明白《欢乐君主Online》里的整个经济体系以及其发展变化的规律，而“蝴蝶效应”在这个游戏里也因此而得到充分的展现，一个在新手区里的玩家制造100把“木刀”的行动很有可能会影响到远在“伦敦区”玩家股票的交易额，这在通常的网络游戏里是不可想象的。而对于某些擅于此道的玩家而言，《欢乐君主Online》似乎正是他们展现自己创造力的一个舞台，在这个舞台上他们有着足够的道具：证券交易、房产交易、期货交易、行业标准……，有太多熟悉的内容可以让他们尽情操作，以游戏经济作为游戏核心内容的《欢乐君主Online》，这款游戏问世的意义，可能已经超出了游戏本身。
四、从《欢乐君主Online》到现实，大气候下的小环境？
对《欢乐君主Online》里的游戏经济和现实经济之间的比较从游戏诞生的那一天起就在进行，这些比较通常是在玩家之间进行的，很多玩家对《欢乐君主Online》里完善的“网络经济”架构都曾作过细致的分析，并试图套用一些现实社会的经济理论来解释《欢乐君主Online》里的游戏现象，现在看来，玩家们的这些分析和比较都是相当成功的，而通过这一事实也证明，在《欢乐君主Online》里的“网络经济”已经基本具备了现实经济的若干基本要素，而现实社会的经济理论也几乎可以全部用于指导《欢乐君主Online》里的经济活动，事实上也有一些较为聪明的玩家已经开始利用特点来规避《欢乐君主Online》里的“金融风险”并取得了很明显的成果，因此从某些方面我们可以这样说：在某种条件下《欢乐君主Online》里的经济体系和现实社会的经济环境是一种“大气候”和“小环境”之间的关系，玩家可以通过“小环境”里的变动来查知“大气候”的风向，而“大气候”的风向也完全可以影响到“小环境”里的一举一动。
五、来自教育界的行动
事实上，利用《欢乐君主Online》里完善的经济体系来实现对现实经济体系的模拟与示范，在韩国的中央大学，这一设想已经变成了现实，据韩国中央大学经营学的魏教授称：“做为让青少年，小学生形成正确的经济意识，网络游戏是一个很好的工具。”而在其实际的授课过程中，其学生也确实由于在网络游戏中进行了实际操作，从而对经营战略这类以往教学工作中难以明晰其实质概念的内容有了深刻的体会，很多学生甚至能够更进一步，通过对《欢乐君主Online》里经济的理解，进一步理解了政治教育的部分内容，而对校方而言，这些可喜的成绩也正是他们将网络游戏《欢乐君主Online》引入课堂教育的原动力。
而在我国，由于文化、经济环境的差异和对网络游戏的认识不同，通过网络游戏来认识、理解现实经济在当前的情况下仍不太现实，不过，随着国内近年来对网络游戏市场的关注，相信会有更多的人意识到这一行动的意义。
六、结束语
人，是具有社会性的，而网络游戏其独特的架构正使得每个网络游戏本身就是一个虚拟的社会。因此，从某种意义上来说，网络游戏里的网络经济甚至可以看作是现实社会经济的一个延伸，当然，囿于当前网络游戏技术的原因，要在网络游戏的环境下，完整的建立与现实社会一样的经济体系尚不可能，即使如《欢乐君主Online》这样的网络游戏，目前也只能最大程度的把游戏设定和现实社会相靠拢，但是无疑，网络游戏里的经济体系和现实社会里的经济体系拥有高度的可类比性是毋庸置疑的，相信在认真阅读过本文后，大家会真切的明白这一点。
